
Elizabeth Burden
Categoría: Artista/Individuo
Disciplina: Artes visuales
Elizabeth es una artista multidisciplinaria que combina la práctica de estudio y social. Sus instalaciones utilizan el dibujo, la pintura, la escultura, el vídeo, la programación, la cartografía y otros procesos para interpretar y reinterpretar narrativas personales, comunitarias y sociales sobre la identidad, la memoria, la pertenencia, el (des)plazamiento, la (in)visibilidad, la supresión y lo indecible. Ya sea creadas a través de la práctica de estudio o mediante procesos comunitarios, el hilo conductor de toda su obra es la reconsideración de las viejas narrativas, para confrontarlas, reflexionar sobre ellas, moldearlas y transformarlas. Cree que todos podemos ser catalizadores creativos del cambio.
La Sra. Burden tiene licenciatura en Periodismo y Arte de Estudio, y maestría en Bellas Artes y Ciencias de la Información Geográfica.
“Así, actuaron como si fueran libres, vivieron momentos de liberación, experimentaron la felicidad, un hacer en el futuro”. —José Esteban Muñoz
“Mientras tanto/Como si” Explora la radiante cotidianidad de la vida negra a principios del siglo XX, reimaginando un paraíso construido y recuperado mediante actos de alegría, resistencia y cuidado comunitario. Al centrarse en los momentos cotidianos donde la libertad se materializaba "como si" se hubiera realizado plenamente, la obra interroga y celebra la autonomía temporal inherente a la existencia negra, ofreciendo una contranarrativa a las historias dominantes de trauma y subyugación. Es un testimonio de cómo el paraíso no es solo un destino, sino un acto continuo de creación: un espacio que se encuentra, se pierde y se reinventa simultáneamente.
La obra toma su título y ethos de dos fuentes: la condicionalidad de la Proclamación de la Emancipación y las reflexiones de José Esteban Muñoz sobre el futuro. La Proclamación de la Emancipación, a menudo anunciada como un momento definitivo de liberación, fue en realidad un documento lleno de estipulaciones y limitaciones, que dejó la libertad incompleta para muchos. La perspectiva de Muñoz, en cambio, se centra en el poder transformador de actuar "como si" la liberación ya se hubiera logrado: una actuación que moldea el futuro a través de la acción presente. Juntas, estas ideas enmarcan Considerando que/Como si como una exploración de las formas en que las comunidades negras han promulgado y reinventado continuamente la libertad a pesar de la opresión sistémica.
Seis generaciones Se sitúa en el futuro-pasado-presente, un espacio politemporal donde coexisten múltiples historias y donde la negritud no se ve confinada por marcos racializados, colonizados y supremacistas blancos. Se trata de una serie multimedia en evolución de obras que utiliza materiales de archivo, fotos familiares y registros históricos para ahondar en una historia estadounidense por excelencia. La memoria y el recuerdo son fundamentales en la serie: mediante una interacción estructurada, las obras exploran temas complejos, entrelazando las complejidades de la emancipación, la interacción entre la abyección y la resistencia de las personas negras, y los costos ocultos del supuesto progreso. Las obras sirven como encarnaciones de espacios temporales y afectivos, tendiendo puentes entre pasados, presentes y futuros.
La fuerza impulsora detrás de la creación de Seis generaciones Reside en la exploración de materiales de archivo y sus legados intangibles. Las herencias efímeras transmitidas no son solo canales de la historia, sino también espacios de especulación artística. Los vacíos y silencios dentro de los archivos ofrecen un terreno fértil para la interpretación creativa y la reflexión.


